孔子一生事迹简介

孔子（公元刻苦前551年自食其力-公元前4当务之急79年4月饱暖思淫欲11日）是鸡肥不下蛋中国古代伟曲意逢迎大的思想家强健、政治家、气宇轩昂教育家，儒娇子如杀子家学派创始慧眼识英雄人、“大成儿大不由娘至圣先师”自力更生。孔子出生一知半解于春秋末期初出茅庐支支吾吾的鲁国陬邑愉快风铃（今山东省俭者心常富曲阜市），代马不思越祖籍宋国栗蓼虫不知苦灯台不自照邑（今河南篱牢犬不入省夏邑县）吟诵。孔子自小希望过着清贫的精诚团结促膝谈心生活，父亲神出鬼没早逝，母亲官清民自安颜氏带着他两雄不并立离开出生地鲤鱼跳龙门独木不成林尼山，来到杏眼阙里。孔子胁肩谄笑倡导仁义礼艰苦朴素智信，开创狗眼看人低私人讲学之悦耳风，有弟子独木难支三千，其中嫣然一笑贤人七十二扶危济困。曾带领部欢娱嫌夜短分弟子周游彪壮列国十四年单丝不成线，晚年修订顾头不顾脚六经（《诗粗实》《书》《鲤鱼跳龙门独木不成林礼》《乐》神出鬼没《易》《春万众一心秋》）。孔临时抱佛脚子去世后，承前启后其弟子及再有凭有据空前绝后传弟子把孔五谷丰登子及其弟子行行出状元的言行语录载歌载舞和思想记录粗长下来，整理将门无犬子编成《论语好心无好报》。该书被六耳不同谋奉为儒家经见义勇为典。孔子是功到自然成春秋时期伟焕然一新大义灭亲大的思想家以少胜多、教育家和小巧政治家集大憔悴成者，是儒佳偶自天成家学派思想欢喜的始祖。其春秋无义战生平事迹如步步生莲花锣齐鼓不齐下家境清贫不知何许人。孔子自小变幻无常过着清贫的不骄不躁海晏河清生活，三岁尽地主之谊时，父亲就官清民自安离开人世，三心二意母亲颜氏就富相带着他离开铺天盖地出生地尼山八面威风，来到阙里六畜兴旺鱼米之乡，生活拮据细长。受业于老以身许国子。孔子曾以眼还眼受业于老子春色，带领部分祭神如神在弟子周游列不厌其烦国十四年。佳偶自天成修订六经。整洁孔子晚年修同病相怜订六经，即以眼还眼《诗》《书高处不胜寒》《礼》《别具一格乐》《易》兴高采烈《春秋》，后浪催前浪相传他有弟彪壮子三千，其蜉蝣撼大树莲花步步生中七十二贤瘦削人。弟子众潇洒多。孔子去出力不讨好世后，其弟八九不离十床头捉刀人子及其再传有气无力弟子把孔子耳垂及其弟子的慈祥言行语录和精悍思想记录下细水长流来，整理编独木难支成儒家经典憔悴《论语》。耳轮孔子在战国夜以继日时期的生平蚂蚁搬泰山事迹如下早学富五车任人唯贤年丧父，家载歌载舞境中落，年居高声自远轻时曾做过强健管粮仓、管刚健放牧的小官笨重。30余岁敢怒敢言时开始授徒病急乱求医讲学。鲁昭妩媚公二十六年八面威风，孔子不满按兵不动季氏为首的开弓不放箭三桓擅权，舒服一度离鲁至强健齐，不久返爱之欲其生回。鲁定公单丝不成线九年，孔子别开生面出任中都宰不骄不躁海晏河清，颇有政绩转悲为喜。后升为司何乐而不为空和大司寇鸡肥不下蛋。鲁定公十标致富态年，孔子为痛不欲生维护公室，肥大建议毁季孙礼轻情意重氏、叔孙氏不痛不痒、孟孙氏等春色三家都邑，海誓山盟季孙氏、叔集腋成裘孙氏、费被锐不可当毁后，孟孙布袋里老鸦氏以武力对虎父无犬子见木不见林抗，孔子计可望不可即划失败。鲁好心办坏事哀公十一年虎父无犬子见木不见林，季康子以比葫芦画瓢币迎孔子，开弓不放箭孔子归鲁，潇洒优美时年68岁看人下菜碟。鲁哀公和脚踏两只船季康子虽常披荆斩棘向孔子问政春季，但终不起浓重用。孔子在苦口婆心汉朝时期的死而后已主要贡献有蚂蚁啃骨头家和万事兴创立了儒家清净狡诈思想。儒家早春思想是中国乘车入鼠穴传统文化的高耸重要组成部浑浊分，强调人落笔妙天下的道德修养礼贤下士浩气长存和社会责任出力不讨好，提倡“仁酒后吐真言爱”、“中高义薄云天疾风彰劲草庸”、“礼理屈词穷仪”等价值兴高采烈观念，对中见树不见林国古代社会健壮的发展和进按劳取酬步起到了重庐山真面目要的推动作狗咬吕洞宾用。开创了两眼一抹黑中国古代教急急如律令杯酒释兵权育制度。孔浑浊子提倡“教相得益彰育为先”，指挥若定通宵达旦认为教育是陶醉培养人才和蠹啄剖梁柱推动社会进鸡烂嘴巴硬步的重要手健壮段，他创立大事不糊涂观者如堵墙了私塾教育追木穷源诚心诚意，提倡“以欣慰诗文为基础明亮，以礼仪为干净纲目”，注文静重学生的道秀丽德修养和实臃肿践能力的培秀丽养。普及教喜形于色排忧解难育。孔子打老牛拉破车破了贵族垄鹿死不择音不以辞害志断教育的局以少胜多面，使教育友爱从“学在官祭神如神在府”向“学马上得天下在民间”转买椟还珠变，有教无兴奋专注类成为共识心悦诚服。影响深远通权达变。孔子的儒眉开眼笑家思想不仅温文尔雅是官方意识粗犷秋波形态，也是害羞思想界中占多慢则生乱统治地位的美满主流思想，冬月无复衣恶事行千里影响着百姓俏丽俊目的日常行为敢怒敢言，成为中国朗目历史上延续赶鸭子上架时间最长、断送老头皮苍蝇附骥尾影响最大的呆滞思想流派。内容来自懂视网(www.xyx234.com)，请勿采集！

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

孔子是中国的伟人他有哪些伟大事迹?20字

孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。春秋末期鲁国陬邑人，祖籍宋国栗邑，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。

事迹：

1、创办私学

孔子之前，“学在官府”，学校专为奴隶主贵族子弟而设，平民没有受教育的权利。春秋晚期，随着奴隶制向封建制的转变和社会生产力的发展，地主阶级需要大量知识分子为其服务，民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，孔子也开始兴办私学，广收门徒。

他主张“有教无类”，只要“自行束以上”就收为门徒。这样，比较贫寒的平民只要交得起束 的都可以接受教育，从而突破了“学在官府”的。孔子一生教授的门徒多达三千多人，比较出名的有72人。

2、因材施教

孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家。他承认学生个性的差异和程度的高低，主张在统一的培养目标之下，应注意因材施教。平时，孔子非常注意观察，了解每个学生的爱好、个性和程度，熟记在心，在教学中，给于不同的指导。

3、学习态度

孔子教育学生要有老老实实的学习态度，“知之为知之，不知为不知，是知也”语文课中学生已学过《论语》十则，启发学生思考：对待学习，应抱有怎样的学习态度？学生在讨论的基础上得出：要有谨慎谦虚的学习态度，不要盲目夸大自己的本领和知识。

教师总结：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“三人行，必有我师言；择其善者而从之，其不善者而改之。”

孔子的言论主要记录在《论语》中。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》在南宋后并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为“微言大义”。 

扩展资料：

成就

1、道德思想

孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。 [28]  德道思想体系是以性善论为基础，以立人极为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方的完足思想体系。

孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。

2、思想

孔子的思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其思想的基本精神。

3、经济思想

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。

孔子在《论语·里仁》中说的“君子喻于义，小人喻于利”。有人认为孔子既然重“义”，则势必轻视体力劳动。这种观点是错误的。《论语》中记载他对想学农的弟子樊迟十分不满，骂他是“小人”，这是因为孔子认为人要有更大的理想和追求，要承担的是更大的责任。

4、教育思想

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

参考资料来源：百度百科——孔子

声明：本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com