建模的研究生

：全国研究生彪壮数学建模竞赛营私舞弊（Natio扶危济困nal Po以人为鉴st-Gra以牙还牙甘拜下风duate 代马不思越Mathem古木参天atical当机立断 Conte得体st in 潇洒Modeli拱木不生危打鸭子上架ng）是“全百废俱兴国研究生创新绳锯木断实践系列活动慈祥”的主题赛事庐山真面目之一，由教育俊秀美丽部学位与研究早春生教育发展中沧海桑田抑扬顿挫心主办。该赛兴奋专注事起源于20腼腆关切03年东南大清脆学发起并成功磕头如捣蒜顾头不顾腚主办的“南京举一反三及周边地区高甲胄生虮虱校研究生数学彪壮建模竞赛”；桂子飘香2013年被打鸭惊鸳鸯老大徒伤悲纳入教育部学努力位中心“全国春季研究生创新实急趋无善迹践系列活动”临阵带兵书。其宗旨是为河东狮子吼广大研究生探攻其无备究实际问题、肥大开展学术交流隔山买老牛、培养团队意攻其无备识搭建有效平整齐台，培养研究指挥若定通宵达旦生创新意识，苦口婆心提升研究生创别具一格新实践能力，东风吹马耳进一步推动研俭可以养廉究生培养机制清脆改革和“研究言行一致生教育创新计美满划”的实施，掩耳盗铃回天无力促进研究生培漫山遍野养质量的提高春雷。内容来自懂视网(www.xyx234.com)，请勿采集！

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研究生数学建模有多大意义?

数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态、内在机制的描述，也包括预测、试验和解释实际现象等内容。

我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只研究数学，而不关心数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家、生物学家、经济学家甚至心理学家等等的过程。

相关说明

数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音、录像、比喻、传言等等。

为了使描述更具科学性、逻辑性、客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。

研究生数学建模有多大意义?

数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态、内在机制的描述，也包括预测、试验和解释实际现象等内容。

我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只研究数学，而不关心数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家、生物学家、经济学家甚至心理学家等等的过程。

相关说明

数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音、录像、比喻、传言等等。

为了使描述更具科学性、逻辑性、客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。

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